Recherche contractuelle

Porteuse du projet : Aurélie Névot

Ce projet de recherche porte sur des chamanismes de Haute Asie dont l’analyse des pratiques interroge le couple conceptuel « oralité-écriture ». Il s’organise autour de deux axes : 1. Les discours les plus répandus dans les études sur le chamanisme mettent en avant la prépondérance de l’oralité, et au second plan les pratiques graphiques, l’écriture étant encore le plus souvent associée à une certaine fixité et à un processus d’institutionnalisation. Or, en Haute Asie, il existe des chamanismes qui n’envisagent pas les chants rituels sans leur versant complémentaire impliquant des écritures liées à la corporéité des chamanes et des non-humains qui communiquent entre eux par leur intermédiaire. Dans de tels contextes où une forme de « scriptoralité » est en jeu, le couple conceptuel « oralité-écriture » est inadéquat. 2. Les sciences humaines ont hérité de ce dualisme d’ancrage européen qui ne fait pas sens universellement. Il convient donc de l’interroger en revenant aux travaux en linguistique et en anthropologie qui ont hérité du « choix » épistémique platonicien opéré en Grèce ancienne entre la tradition platonicienne (établissant le dualisme oralité-écriture) et la tradition orphique (promouvant le chiasme oralité-écriture). Ce projet s’inscrit donc dans un débat beaucoup plus large sur la linguistique moderne et la littératie, réflexions qui concernent l’histoire, l’anthropologie, la sociologie, et la philosophie (épistémologique avec la sémiologie et la grammatologie). Evénement à venir

Coordination : Denis Jallat, Sébastien Stumpp, Cathy Blanc-Reibel
En partenariat avec l'Ina Grand-Est et la Bibliothèque Alsatique du Crédit Mutuel

Cette année, les « passions sportives » sont décuplées avec l’organisation en France de compétitions internationales majeures dont la Coupe du monde de rugby et les Jeux Olympiques de Paris, auxquels s’ajoutent tous les événements récurrents (Tour de France, Internationaux de France de tennis…).
Dans ce contexte, le projet IDEX Sciences en société et en territoire organise une série d’évènements (expositions, conférences dans des clubs sportifs, interventions dans des établissements scolaires) autour de l’histoire du sport alsacien.
Le but est de sensibiliser le grand public à la dimension historique et locale du sport. Les activités physiques ont en effet occupé une place centrale dans le quotidien des Alsaciens depuis les années 1850. Leur développement s’est nourri des grandes questions sociétales (politique, religieuse, sociale ou économique) qui ont animé le territoire régional. Les choix de pratiques, les événements sportifs ou encore les formes d’organisation associative ont été profondément influencés par le contexte local. Sait-on que le premier club français de gymnastique, dont les finalités sont patriotiques, se crée à Guebwiller en 1860 ? Que la fédération sportive catholique d’Alsace dépasse en nombre les autres groupements locaux au cours de l’entre-deux-guerres ? Que les piscines construites dans la région durant la première annexion allemande servent de modèles après 1918 pour développer la natation dans les grandes villes françaises ?
Conférences sur l'aviron, le ski,  le rugby , la place des femmes, la gymnastique

Responsables : Aggée Célestin Lomo Myazhiom et Frédéric Reichhart

L’étude, structurée autour de la construction sociale du handicap en Haïti, ouvre la voie à un champ peu visité et traité, manquant de données scientifiques et d’études. Son objectif est d’analyser et de comprendre comment s’élaborent les représentations du handicap, et quels sont les fondements idéologiques et épistémologiques qui les sous-tendent. Dans une perspective qualitative (socio-anthropologie compréhensive), l’étude s’appuie sur des données recueillies à l’aide de récits de vie, de l’observation participante et d’entretiens semi-directifs auprès de personnes handicapées, de leur famille et de leur réseau de sociabilité de proximité (voisins, collègues de travail, école, pratiques de loisirs, etc.) ainsi que de ressources institutionnelles et associatives (institutions publiques, ONG, associations et autres). Privilégiant une démarche participative, elle mobilise des acteurs haïtiens de la société civile (à savoir des associations d’auto-support et des fédérations nationales œuvrant dans le champ du handicap), un acteur politique (le Bureau du Secrétaire d’État à l’intégration des personnes handicapées - BSEIPH) ainsi que des universités haïtiennes.
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Responsable : Axel Pohn-Weidinger

Sur fond d’une actualité sociale et politique où se posent avec une acuité renouvelée des questions de justice administrative, comme l’accessibilité ou la continuité des services publics, ce projet propose d’étudier, en France, en Autriche et en Allemagne, les interactions entre l’ombudsman (un organisme public chargé de traiter des plaintes concernant l’administration publique, dénommé Défenseur des droits en France) et les administré·e·s. Je m’intéresse aux trajectoires de production des plaintes, de leur formulation par les intéressé·e·s à leur traitement par l’ombudsman et ses services, pour comprendre la façon dont logiques biographiques, organisationnelles, juridiques et politiques agissent à l’intérieur de celles-ci. L’objectif du projet est d’analyser, de manière comparative, comment différentes conceptions de justice administrative émergent – ou non – de l’enchaînement d’actions qui constituent une plainte à l’ombudsman, en fonction de la structuration institutionnelle et historique des contextes enquêtés.

Responsable : Rémi Sinthon

Dans nos sociétés, le capital culturel acquis en famille et à l’école façonne puissamment les manières d’être individuelles. Ce capital émane des institutions académiques, dont l’une des divisions les plus anciennes et structurantes est celle qui sépare les lettres des sciences. Ces constats, fermement établis, amènent à prévoir un véritable pouvoir socialisateur de cette division entre lettres et sciences, chez les individus qui y ont été exposés. Chercher à savoir à quel degré il existe bien à l’âge adulte – et hors du monde académique – des dispositions proprement littéraires et proprement scientifiques qui ne se réduisent pas à des dispositions genrées ou de classe, c’est donc non seulement combler un manque dans la connaissance des grandes structures historiques qui gouvernent les perceptions, les représentations et les conduites, mais également éprouver la force prédictive des sciences sociales à travers une hypothèse non encore vérifiée mais nettement suggérée par la théorie existante. C’est à ces tâches et à leurs implications que s’attèlent les membres de l’équipe PerSciLitt.