Prendre l’objet à bras le corps. Usages de la culture matérielle dans la recherche avec et auprès des enfants

À partir de deux recherches, l’une sur les transformations du corps et les passages d’âge entre neuf et treize ans en France et en Italie, et l’autre sur le processus de grandir avec une maladie chronique, cette contribution souhaite montrer la valeur heuristique de la culture matérielle dans la recherche auprès et avec les enfants. Après avoir décrit comment les objets peuvent fonctionner comme des passeurs dans la relation de terrain, nous nous arrêtons sur la manière dont ils permettent d’accéder à des expériences sensibles en contribuant à rendre visibles des techniques du corps et de soi qui, par leur caractère intime ou parce qu’elles sont répétées ou apparemment évidentes, ne sont pas faciles d’accès. Suivre les objets à la trace permet de reconstruire des interactions, des jeux de pouvoir, des transmissions inter- et intra-générationnelles et des socialisations différenciées aux pratiques corporelles. Enfin, faire parler les objets, saisis singulièrement ou en réseau, permet de comprendre les convergences ou les tensions entre des rhétoriques de l’enfance, inscrites dans les qualités sémiologiques des biens marchands, et des usages situés. En savoir plus